永春县信访局关于开展“转变作风见行动、立足岗位做贡献”教育实践活动的实施方案

县委教育办：

按照全县“转变作风见行动、立足岗位做贡献”教育实践活动动员大会精神和县委《关于开展以“转变作风见行动、立足岗位做贡献”为主题的教育实践活动的实施意见》，结合我局的实际情况，现制定我局开展“转变作风见行动、立足岗位做贡献”教育实践活动实施方案。

一、教育实践活动的指导思想和主要目标

指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、中纪委第七次全会精神和胡总书记在中纪委七次全会上的重要讲话、省委卢书记在省纪委二次全会上重要讲话、市委郑书记在市纪委二次全会上重要讲话精神和全县工作会、全县党建工作会、县纪委二次全会、十六届人大一次会议精神以及县委《关于进一步加强领导班子和干部队伍建设的意见》、《关于进一步加强机关效能建设的意见》精神，紧密结合我局干部职工作风建设实际，把开展教育实践活动与巩固深化保持共产党员先进性教育活动结合起来。围绕县委、县政府中心工作，自觉践行胡总书记提出的八个方面良好风气，推动我局干部职工在思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面的建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，全面提高干部职工的素质，进一步激发积极性，增强责任感，为建设海峡西岸经济区现代工贸旅游县做出新的贡献。

主要目标：通过教育实践活动，着力解决干部职工中存在的纪律松懈、不思作为、学习放松、不求进步、大手大脚、不讲节约、效率不高等突出问题，切实增强干部职工的发展意识、责任意识、忧患意识、公仆意识、节俭意识和纪律观念，使干部职工在政治上有明显进步，思想上有明显提高，作风上有明显转变，纪律上有明显增强，形成“团结、紧张、严肃、活泼”的团队精神，以利于更好地贯彻落实县委、县政府的工作部署，推动信访工作再上一个新台阶。

二、加强领导，确保教育实践活动有序开展

开展教育实践活动是当前一项重要任务，为确保教育实践活动扎实有效开展，成立永春县信访局“转变作风见行动、立足岗位做贡献”教育实践活动领导小组，领导小组成员名单如下：

组  长：陈丽红

副组长：廖墩煌

成  员：刘华荣、郑清俊、林宝忠

三、教育实践活动的参加对象和方法步骤

我局参加教育实践活动的对象为：全体干部职工。

按照县委的统一部署，整个教育活动从4月初开始，至6月初基本结束，分为学习动员、对照检查、整改提高三个阶段：

（一）   第一阶段：学习动员阶段（4月3日至4月22日）

1.思想发动：

4月3日组织干部职工参加全县“转变作风见行动、立足岗位做贡献”教育实践活动动员大会。

4月4日上午召开教育实践活动动员大会。传达县委陈书记4月3日动员大会重要讲话精神，由我局教育实践活动领导小组组长作动员报告。

4月6日向县委教育实践活动领导小组办公室报送我局活动计划。

2.学习教育：学习教育采用集中学习和个人自学相结合的方法。通过学习，引导干部职工边学习边思考，深化对加强干部职工作风建设的理解，明确各项具体要求。

具体的学习时间、内容见日程安排表。

4月5日：学习动员会报告；

4月6日：学习《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》

4月9日：学习《中共永春县委办公室、永春县人民政府办公室关于进一步严格干部请销假制度的通知》

4月13日：学习《中共中央关于印发＜建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要＞的通知》

4月16日：学习《省、市、县关于加强机关效能建设的意见的通知》

4月20日：学习《中共记春县委办公室、永春县人民政府办公室关于健全全县县直单位工作人员“日考勤、季评议、年述职、定期考核”工作制度的通知》；

其他时间由干部职工安排自学。

（二）第二阶段：对照检查阶段（4月23日至5月6日）

这个阶段，要在学习教育的基础上，重点抓好三个环节：

1. 广泛征求意见。

4月23日向有关单位发出征求意见表。

4月24日收集整理征求的意见，并反馈给班子成员，有关单位和个人。

2. 认真查摆问题

4月25日班子和干部职工对照加强作风建设有关要求和各项纪律制度，结合征求到的意见建议，认真进行自查，查实找准作风等方面存在的突出问题，深刻分析思想根源，形成对照检查材料。对照检查的主要内容：一是领导班子建设方面，主要包括班子成员的组织纪律情况，坚持民主集中制的情况、学习情况等；二是思想作风方面，主要包括干部的思想政治素质、精神面貌，单位的工作思路、目标、方法等；三是学风方面，主要包括学习内容、学习方法、学习效果、开展调查研究的情况等；四是工作作风方面，主要包括干部的职业道德、遵守纪律制度情况，以及推进工作、解决实际问题、为群众办实事办好事的情况等；五是廉政建设方面，主要包括建立健全党风廉政建设的各项规章制度和干部遵章守纪的情况等。

干部职工要做到“五查五看五对照”。即：一查思想，看自己是否不思作为，因循守旧，缺乏发展意识，对照解放思想、实事求是、与时俱进的要求，认真解决思想作风方面的问题；二查学习，看自己是否照抄照搬，存在本本主义，对照理论联系实际的要求，认真解决学风方面的问题；三查工作，看自己是否存在工作不主动、不积极、不作为等问题，对照忠于职守、勤勉尽责的要求，认真解决工作作风问题；四查纪律，看自己是否存在有令不行，有禁不止，自由主义，违法乱纪，以及纪律松懈、迟到早退、工作时间擅离职守等问题，对照党政纪律和廉洁自律的有关要求，认真解决组织纪律、遵守制度和生活作风方面的问题；五查服务，看自己是否存在相互推诿扯皮、办事效率低下、作风粗暴、吃拿卡要、不负责任等问题，对照县委、县政府加强干部作风建设的要求，认真解决服务态度、服务水平和办事效率等方面的问题。

3. 召开作风建设专题生活会。

4月27日上午，召开班子专题民主生活会。

4月27日下午，召开局支部专题组织生活会。班子成员应参加专题组织生活会，非中共党员的一般干部也应列席，每位干部职工要深入开展批评与自我批评。。

（三）第三阶段：整改提高阶段（5月7日至6月3日）

这一阶段是教育实践活动取得实效的关键阶段，重点抓好四个环节：

1.认真进行整改。每位干部职工都要紧扣“转变作风见行动、立足岗位做贡献”这个主题，对照存在的具体问题，认真制定整改措施，从群众、服务对象最不满意的事情改起，从群众、服务对象最关注的事情做起，使全局形象和干部作风明显转变，干事创业氛围更加浓厚。

2.主动接受监督。5月20日在适当范围通报教育实践活动情况，提高教育实践活动的透明度，主动接受广大群众、服从对象和社会各界的监督与评判，充分听取各方意见。对于群众不满意、意见较多的，要及时纠正，重新整改。

3.构建长效机制。5月23日针对存在问题和薄弱环节，切实加强制度建设，及时废除与新形势不相适应的规章制度，进一步规范完善各项制度，并严格执行，落实到位，努力形成有利于树立和保持良好作风的长效机制，坚持用制度来规范权力的运行、约束干部职工的行为，确保干部作风建设常抓不懈，真正取得实效。

4.做好活动总结。5月27日全面总结开展教育实践活动有关情况，包括开展教育实践活动的做法、成效、存在问题及整改情况和构建作风建设长效机制等方面情况。每位干部职工也要认真总结参加教育实践活动有关情况。

6月1日全体干部职工个人总结材料送交局办公室。6月2日向县委教育实践活动领导小组办公室报送县局和科级干部个人的总结材料。　

               二○○七年四月三日