本学期是“双减”政策出台后的第二个学期，6月27日，桃城中心小学一二年级的学生迎来了新一轮无纸化情境体验式期末闯关测评。脱离传统的纸质考试，学生们在智慧考验与动手实操游戏闯关中轻松完成了期末考试。 

　　“火眼金睛识汉字”“巧算妙解拓思路”“强身健体增体质”“悦享劳动快乐多”……在测评现场，孩子们化身为一个个“闯关小能手”，在每个关卡自主选题，接受老师的考核。每一关考核结束后，老师们会以“学习星”的方式代替传统的分数。 

　　“我最喜欢第一关火眼金睛识汉字，已经闯过三关了，因为我最擅长识汉字。我太喜欢这种考试！”考完试走出教室，该校一年级学生涂汉岳很是高兴地告诉记者。 

　　记者注意到，虽然考试成了闯关游戏，但是考查的知识点却丝毫没有减少。学校将学业测评活动与红色革命精神传承进行有效对接，以“红润童心 筑梦成长”为主题，在“红船之旅”测评思想引领下，创设了火眼金睛识汉字、诵读经典显魅力、文采飞扬有创意、巧算妙解拓思路、动手操作促思维、奇思妙想点子多、强身健体增体质、艺术梦想来创造、悦享劳动快乐多等九大关卡，其中除了语文、数学、实践操作，本学期还增加了音乐、体育、劳动等情境体验式测评，在设计考试题目时结合生活实际以及学校的教学理念，在测评形式上创造了不少特色。 

　　桃城镇中心小学教导主任陈慧新介绍，采用无纸化情境体验式期末闯关测评，让学生在情境中去观察、体验、探索、表达，促进学生的情感、态度、价值观以及多方面潜能的发展，也提升学生的综合能力。同时，让学生在动手动脑中快乐学习，有效地提高学生的学习兴趣，多样的测评让学生感受到学习乐趣，让学生快乐成长。 

　　县教育局局长陈志宏表示，我县在实施“双减”政策的过程中不断探索新的教育教学评价方法，注重学科知识的整体融合，努力做到“五育”并举。学生在“闯关游戏”中既展示了所学知识与技能，又体会到了学习的快乐与挑战，促进了学生综合素质的提升，也推动教师不断改变传统的教育观念，提升教育教学质量。 （县融媒体中心 谢丽琼  桃城中心小学）