2024年是中华人民共和国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。我县教育系统普法依法治理工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平法治思想，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，深入实施“深学争优、敢为争先、实干争效”和“全面提振精气神 奋勇争先展新貌”行动，紧紧围绕县委、县政府中心工作，围绕人民群众关心关注的问题开展普法依法治理工作，加大系统普法力度，加强依法治校，扎实推进社会主义法治文化建设，逐步提升师生法治素养，为全面建设社会主义现代化生态永春营造良好法治环境，现将一年来主要工作总结如下。

　　一、依法行政工作情况

　　一是健全组织机构。县教育局成立了以党组书记、局长为组长、分管领导为副组长、各职能股室负责人为成员的普法宣传教育工作领导小组，并设置办公室，明确专人负责普法工作，落实普法宣传经费。各学校也都成立了相应的普法领导机构，落实了人员，明确了职责，构建了“八五”普法和依法治校工作的良好机制。二是制定工作方案。结合我县教育系统工作实际，印发《永春县教育系统2024年普法依法治校工作要点》，制定年度普法工作计划，把普法工作纳入学校综治安全目标管理责任，实行同步量化考核。三是明确权责。根据上级精神，及时梳理、调整、完善局机关的权责清单，做到依法行政、权责明晰。

　　二、 普法工作开展情况

　　（一）加强青少年法治宣传教育。切实落实青少年法治教育大纲，把法治教育贯穿幼儿教育、义务教育、高中教育各个阶段，以课堂为主阵地，通过“走出去、请进来”的方式，多渠道开展法治教育宣传。

　　1.组织第九届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，小学一年级至高中三年级（含职专）39593名学生参与网上答题；组织全县中小学生参与“学宪法 讲宪法”演讲比赛、宪法、法律知识竞赛，8月23日，遴选6名中小学生参加泉州市中小学生“学宪法 讲宪法”比赛，3人获演讲比赛三等奖，1人获知识竞赛一等奖，2人获知识竞赛二等奖，永春县教育局获优秀组织奖；组织全县各校师生参加泉州市首届“护航青春·守护成长”青少年法治宣传教育作品征集比赛，2人获主题征文一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖；开展2024年教育系统“宪法宣传周”系列活动，组织各学校开展“宪法晨读”等活动。

　　2.扎实开展反诈宣传，构筑防范电信网络诈骗的校园防线。坚持“线上+线下”多形式深入开展防诈宣传、普法宣传。4月2日，亚运会冠军陈弦峰走进母校永春六中为反诈和禁毒代言，和学弟学妹们面对面交流，助力我县反诈和禁毒宣传。4月21日，县教育局联合泉州市反诈骗中心、县公安局、泉州广播电视台904亲子栏目等部门在永春六中举办《防骗进校园——开学后一堂反诈课》公益讲座，活动采用线上线下同时进行的方式，共聊家校防诈反诈相关话题。2024年以来，累计推送微信公众号5条、LED宣传标语300余条、校内宣传栏150余期次。暑期，通过企业微信“家长通知”发送反诈防骗宣传6条、点击阅读人数近30万，高频率地进行反诈宣传提醒，以增强师生、家长的防诈意识。

　　3.组织开展“法护成长”普法宣讲活动。3月1日，永春县团委、县公安局、县检察院、县法院、县司法局、县民政局、县教育局、县红十字会、县启萌社工走进永春县介福中学开展“开学第一课”普法安全教育进校园主题活动，浇灌青少年的法治心田，营造健康成长的校园法治环境。根据省市要求，开展法治副校长2024年“以案说法”专项活动，今年以来，全县各校邀请法治副校长入校开展法治宣讲活动150余次，围绕平安建设、生态文明建设、食品药品安全、扫黑除恶、毒品预防、反邪教、扫黄打非、应急消防、防范和打击电信网络诈骗、个人信息保护、知识产权保护、公平竞争、校园欺凌等师生关心的问题及重点领域、关键环节，开展有针对性的法治宣传教育。

　　4.根据《永春县2024年“民法典宣传月”工作方案》安排，多形式开展“美好生活·民法典相伴”主题活动。大力开展未成年人保护、预防未成年人犯罪法宣传，组织法治公开课进校园巡讲活动，开展“以案释法”模拟法庭实践活动，引导青少年亲身感受民法典所蕴含的精神和力量；结合宣传家庭教育促进法，开展“‘典’进家庭 和谐万家”专题活动，突出《中华人民共和国民法典》中群众关注的一系列法律问题，积极营造人人学法、家家学法的浓厚氛围，不断增强家长群众法律意识和维权意识。

　　（二）强化法治体系建设。积极推进普法依法治理体系建设，局机关领导班子、全体机关干部组织多次学法。建立行政执法人员培训制度和领导干部述责述廉述法等制度。

　　1.注重年度重点宣传普及法律法规的学习。利用党组（中心组）学习制度和干部职工政治理论业务学习制度，加强《习近平法治思想学习纲要》《习近平法治思想学习问答》等权威读本的学习宣传，结合法治永春、法治政府、法治社会一体建设实践，深入推进本系统习近平法治思想的学习宣传，讲好永春法治好故事，推动习近平法治思想学习宣传贯彻走深走实。组织局机关干部进行2024年宪法法律知识测试，参与率达到98.3%，平均得分达到97.49分；组织局干部职工开展习近平法治思想培训班。

　　2.组织教育局机关干部和学校安全干部参加2024年全省校园安全和应急能力提升网络培训班。帮助全县各级各类学校安全管理干部、专业教师落实教育安全政策法规，强化安全责任担当，牢固树立“教育安全无小事”的意识，掌握安全管理工作基础知识及处理校园安全突发事件的方法，有效提升全市学校干部教师队伍的安全管平和应急处突能力，建设一支政治素质高、工作责任感强、业务能力过硬的学校安全管理队伍。

　　3.召开县教育局党组扩大会议、2024年度县直机关教育系统委员会各党（总）支部书记抓基层党建工作述职评议会议。县教育局党组成员逐一述责述廉述法，县教育局党组书记、局长、县直机关教育系统党委书记陈涌湖同志对述责述廉述法情况逐一进行现场点评。

　　三、积极落实省一体化执法平台建设和应用

　　根据福建省一体化执法平台工作专班工作要求，落实一体化平台各项工作，配齐执法终端和执法记录仪等基本的执法设备，积极组织局机关干部参加执法资格考试，目前我局共22人持有行政执法资格证，配备政务外网电脑3台，移动执法终端3台，执法记录仪6部，完全能够满足日常行政执法需求。我局用执法平台录入对校外培训机构行政检查8件，现已办结。

　　9月份，我局召开校外培训行政执法培训会，对县教育局持行政执法证人员和各乡镇从事综合行政执法人员进行行政执法培训，邀请县市场监督管理局政策法规作《行政处罚程序规范》讲座，并解读《校外培训行政处罚暂行办法》、分享校外培训行政处罚案例。进一步巩固深化校外培训治理成果，持续做好学科类校外培训行政执法工作。

　　四、存在问题及下一步工作思路

　　我县部分人数偏少的小规模村镇小学校普法宣传形式较为单一，大都停留于板报、发放宣传资料等形式；二是家庭普法不到位和新媒体的冲击，造成家长不会管或管不了，没有形成正确的价值观，导致青少年违法事件偶有发生；三是行政执法人员一体化平台培训力度不够，实际操作不够熟悉。

　　下一步，我县教育系统将持续加强法治机关建设，不断提升依法行政、依法治教能力，一是持续加强改进制度建设。健全规章和规范性文件制定程序，加强对行政审批事项的监管，依法优化行政审批流程，提高审批效率。二是加大机关干部执法培训力度，进一步强化行政执法队伍建设，加强执法干部队伍学法用法意识养成教育，打造一支过硬的执法队伍。三是依法处置化解纠纷矛盾。运用法治思维和方式化解教育领域矛盾，按照法定途径分类处理信访投诉请求，及时化解纠纷矛盾。四是坚持“办人民满意教育”的原则，着力提升教师队伍法治建设，促进教育优质均衡发展。